Curso en Línea: Preparación para el GED® – Artes del Lenguaje (Español)

En este Módulo se le pedirá que realice lo siguiente: Poner acontecimientos en orden; Realizar inferencias o sacar conclusiones sobre gráficos, secuencias de acontecimientos, personajes, lugares e ideas en pasajes; Analizar las relaciones dentro de los pasajes, incluso cómo se relacionan las personas, los acontecimientos y las ideas.

En este Módulo se le presentará un pasaje de lectura y se le pedirá que realice lo siguiente: Determinar la relación entre ideas; Analizar cómo los detalles desarrollan la idea principal.

En este Módulo se le pedirá que realice lo siguiente: Identificar el punto de vista y el propósito del autor; Determinar cómo el autor explica una posición y responde a diferentes puntos de vista; Inferir el propósito del autor en el pasaje cuando no está expreso.

En este Módulo se le pedirá que realice lo siguiente: Comprender cómo las palabras afectan el tono; Comprender cómo el lenguaje figurativo afecta el significado de palabras o frases; Comprender cómo el uso de palabras, frases o lenguaje figurado influyen en el propósito del autor; Comprender las técnicas o palabras retóricas y el lenguaje figurado para transmitir diferentes significados, emociones, o bien para persuadir a los lectores.

En este Módulo se le pedirá que realice lo siguiente: Determinar cómo una sección se relaciona con un pasaje y ayuda a desarrollar las ideas; Analizar cómo se organiza el texto; Comprender el significado y el propósito de las palabras de transición; Analizar cómo la organización de un párrafo o pasaje respalda las ideas del autor.

En este Módulo se le pedirá que compare ideas presentadas de diferentes maneras, incluido lo siguiente: Evaluar dos textos diferentes y la manera en que abordan el alcance, el propósito, el énfasis, el público y el impacto; Evaluar dos pasajes diferentes, centrándose en el punto de vista, el tono, el estilo, la organización, el propósito o el impacto.

En este Módulo se le pedirá que comprenda las ideas principales, las evidencias y los detalles en un pasaje, incluido lo siguiente: Resumir información de un pasaje; Identificar la relación entre la idea principal y los detalles de un pasaje; Determinar la idea principal de un pasaje; Determinar qué detalles respaldan una idea principal Identificar el tema y los elementos de respaldo en textos de ficción y no ficción.

En este Módulo se le pedirá que lea atentamente e interprete los pasajes, evalúe la evidencia y, luego, que realice inferencias y saque conclusiones. Esta sección se centra principalmente en el uso de la lógica y el razonamiento para interpretar una lectura: Hacer generalizaciones con base en evidencia Usar ideas principales para sacar conclusiones Describir los pasos de un argumento Identificar la evidencia utilizada para respaldar una afirmación o conclusión Determinar si la evidencia es relevante y suficiente Determinar si una afirmación está o no respaldada Evaluar si un argumento es válido Identificar los supuestos en un argumento y determinar si están respaldados por evidencia Analizar dos argumentos y evaluar los tipos de evidencia utilizados para respaldar cada afirmación

En este Módulo se le pedirá que analice cómo los datos, los gráficos o las imágenes respaldan la afirmación o el argumento del autor.

En este Módulo se le pedirá que combine información de diferentes fuentes, saque conclusiones y transfiera información a situaciones nuevas.

En este Módulo se espera que sepa cómo hacer correctamente lo siguiente: Establecer concordancia entre el sujeto y el verbo Usar pronombres Usar contracciones de preposiciones y artículos

En este Módulo se espera que sepa cómo hacer correctamente lo siguiente: Usar modificadores y establecer el orden sintáctico Usar estructuras de oraciones paralelas y usar correctamente las conjunciones Establecer concordancia entre el sujeto y el verbo y el pronombre y su antecedente Evitar redacciones con oraciones largas y de estructura confusa Evitar redacciones con oraciones unidas sin puntuación ni conjunción, u oraciones incompletas

En este Módulo se espera que sepa cómo usar de manera efectiva palabras y frases de transición.

En este Módulo se espera que sepa cómo hacer correctamente lo siguiente: Usar correctamente las mayúsculas Usar correctamente los signos de puntuación Contracciones de preposiciones y artículos (p. ej., a-el, al; de-el, del) Existen muchas reglas para el uso de mayúsculas y de los signos de puntuación.